Enseignante et praticienne en PPP

Une belle surprise

Ce matin, une surprise nous attendait... 

Une autre coquille est percée. Un nouveau poussin est né. C'est un rapide, nous n'avons pas eu le temps de le filmer.

Nous avons mis les deux premiers poussins sous la lampe chauffante et laissé le nouveau bébé tranquille sous la cloche de la couveuse.


Ce soir il va très bien. Il ira rejoindre ses compagnons demain dans la journée.


Les poussins nouveaux sont arrivés

Il y a 21 jours, nous accueillions dans notre classe, 12 œufs de poules et 6 œufs de faisans... Et ce matin, lundi, deux premiers becs sont apparus pour le plus grand plaisir des élèves. Nous avons tous suivi la naissance des bébés poulets...

Des photos et des vidéos de la journée :






Ce soir, nos deux poussins vont très bien. Ils sont très fatigués de leur journée et ont besoin de se reposer cette nuit pour sortir de l'incubateur demain dans la journée.

A demain...






Tous les jours de classe, les élèves ont complété le livret avec des dessins de ce qu'ils observaient, la date du jour et le nombre de jours depuis la mise des œufs dans la couveuse.

On continue l'aventure en attendant les faisans...


Fabriquer son mandala

En me baladant dans google, j'ai trouvé un logiciel pour fabriquer mes propres mandalas. 
Je l'utilise régulièrement en classe et sur le TBI. Mes élèves aiment beaucoup.

Pour télécharger MANDALA CRYSTAL :

CLIC sur l'image...

Quelques mandalas, en présentation 😉:

CLIC sur l'image pour les mandalas...

Les dés qui multiplient



Les dés qui multiplient sont arrivés dans ma classe. Ils nous permettent une nouvelle entrée dans l’apprentissage des tables. Nous manipulons beaucoup dans notre classe. Le mouvement fait parti de nos apprentissages. Le jeu a une grande place dans la construction et la mémorisation des tables lorsqu'il est question des multiplications. 

J'ai donc proposé à mes élèves, un nouvel atelier avec les dés pour mémoriser autrement les tables (nous utilisons déjà différents supports). 

Pour être plus précise, deux ateliers étaient proposés. Un premier pour mes CE1 avec les deux dés 6x6, pour mémoriser les tables jusque 6. Un deuxième avec les 3 dés, cette fois avec mes élèves de CE2. Ils pouvaient travailler toutes les tables.

J'ai donné une table de Pythagore vierge ou une liste vide des tables à connaitre (ou choix pour les enfants). Ils devaient compléter les opérations au fur et à mesure, afin de fixer un peu plus la mémorisation en écrivant les résultats.

Nous avons prévu quelques vidéos pour plus de détails.





Les enfants ont pris plaisir à jouer. Le matériel est disponible en autonomie dans la classe et les élèves aiment beaucoup l'utiliser. 

D'autres vidéos suivront au fur et à mesure... 

Pour trouver les dés, rendez-vous sur le site: 

http://lesdesquimultiplient.com/ 

aux éditions du pied


ou sur la page FB :